宥宥的成長

一年級的宥宥是一個個性很硬、沒有耐心，愛面子及非常在意別人眼光的孩子，他有一個二年級的哥哥以及同住的四年級的堂哥，不知道是不是家庭教育的關係，三個孩子個性及學習狀況都差不多。宥宥一年級來到我的班上，ㄅㄆㄇ注音符號沒認識幾個，更別說拼音，就連寫自己的名字也是拼拼湊湊，不是按著筆順完成的，每天功課我都要問家長，因為聯絡簿抄寫著他自己都不知道的東西，所以只好請媽媽協助我問一下學校老師，才能完成功課。剛開學幾週宥宥的作業都是注音符號及拼音練習，我每天至少要花90分鐘教他，從注音符號到拼音練習及讀課文以及簡單的數學題目，剛開始宥宥很用心地學，但也許每天都是一樣的模式，有時遇到困難和覺得量太多的時候，他就會開始沒有耐心，尤其是看到班上的哥哥姊姊休息在玩的時候，他就會極度的沒有耐心，就開始用哭的方式拒學，常常好幾項作業都被眼淚弄濕了，以致一擦就破掉，有將此狀況告知家長，媽媽表示在家給孩子複習時也是一樣的狀況，因為學校老師感覺到宥宥學習狀況有較同年紀遲緩，還建議家長帶孩子去醫院評估看看，媽媽也很用心，花了很多時間帶孩子去醫院評估，評估出來沒有確診為學習障礙。我相信醫生的專業，所以也就沒有把宥宥當作是學習遲緩的孩子，每天按步就班仔細教他功課，雖然至今宥宥還是常哭著完成作業，但從剛開始不會拼音，到現在可以慢慢把課文讀完，也建立了自信，真的很感謝主。(何○萍)