愛笑的阿新
阿新是家中的老么，常常跟哥哥爭奪喜歡的東西，因此臉上常常掛彩。阿新剛來的時候，我就對他印象深刻，因為常聽到他們班上喊他的名字，看到他面對著牆壁滿面愁容或是泣不成聲，我總是帶著輕鬆的口氣跟他說：「加油！」來安慰他。直到他升上二年級，來到我的班上，他的態度也跟之前一樣固執，遇到不喜歡的事，他就邊哭邊鬧情緒強迫自己要完成，我就會裝作沒看見似的帶其他人寫作業，直到他自己走過來用憤怒的口氣說：「我寫完了。」我還是裝作沒聽到。有一天因他不寫作業，我就連絡了他的媽媽，沒想到隔天他臉上多了一條傷痕，我心疼的問他：「阿新，你的臉怎麼了？」他卻心虛的說：「沒事啦！我在家自己不小心撞到門的。」詢問家長之後，原來是因家長動手打他，我聽到也愣住。經過那次的事件，我改變對他的教導方式，用平靜的態度跟他溝通，阿新從原來的坐不住、不專心、鬧情緒，竟然變成可以溝通，他的心其實是柔軟的，有次他的情緒突然上來，我以溫柔、委婉的口氣跟他說話，他竟然立馬露出燦爛的笑容，心情轉變比翻書還快。現在訂正作業時，他仍會碎碎念，自言自語的說：「我不會寫，功課怎麼那麼多，我不會……」但是他的手還是繼續寫，直到他用低沉的聲音說：「老師我寫完了。」我轉頭溫柔的跟他說：「哇！你可以自己完成作業呢！我有看到你有慢慢的進步耶！」他聽完不好意思地對我笑。我和他好像是媽媽與孩子的關係，走到哪，他就會跟到哪，像個小小跟屁蟲，我喜歡他到安親班看到我展現的笑容，彷彿他今天在學校所有的緊繃，到安親班後釋放了。我看到阿新的改變，學會安靜寫作業，學會不生氣，學會和大家互動，他已經不是以前愛生氣的孩子，而是一位愛笑的孩子，我也發現多鼓勵孩子，絕對是孩子進步的動力。(楊○娟)